Cinta Sepakbola Bisa Menyebabkan Cinta bahasa Inggris!

sepak

Ya, benar-benar! Ia bekerja seperti ini. Klien saya bekerja untuk sebuah bisnis di Jepang – pada kenyataannya ia Jepang, tiga puluhan, dan sedang dipersiapkan untuk tingkat berikutnya manajemen. Masalahnya, posting baru ini akan membawanya ke dalam kontak dengan banyak eksekutif ‘asing’, dan dia selalu kurang judi bola online dengan bahasa Inggris. Ini juga menetapkan bahwa bahasa Inggris adalah bahasa global Industri – pasar terbesar Perseroan adalah, tentu saja, USA! Bagaimana untuk mendapatkan putaran ini? Kirim man kami pada kursus intensif – ini bisa menjadi di sekolah bahasa lokal, mereka bisa mempekerjakan seseorang di selama satu bulan, atau lebih baik lagi ia bisa dikirim untuk mengambil ‘full-perendaman’ saja dalam suatu negara berbahasa Inggris.

Tapi bagaimana guru mengambil pahlawan enggan kami dan bergairah dia ke tingkat di mana ia ingin belajar bahasa Inggris ke tingkat berikutnya – kepercayaan diri dan kompetensi? Kata-kata kunci yang melibatkan dan memperoleh. guru perlu siswa untuk terlibat penuh dalam proses belajar – dia perlu untuk membuat bahasa yang menarik dan relevan dengan kebutuhan siswa – dan kemudian siswa memperoleh bahasa yang dia butuhkan. Faktanya adalah orang kita tahu banyak bahasa Inggris bisnis yang sudah – istilah teknis ia menggunakan sebagian besar internasional – ia mengerti pekerjaannya, dan tahu istilah: itu menempatkan mereka bersama-sama sehingga orang asing mengerti bahasa Inggris-nya.

Ia cenderung mendekati bahasa Inggris yang diajarkan di sekitar pekerjaannya baik frustasi dan cukup membosankan, jadi bagaimana untuk melibatkan dirinya? Cara membuatnya ingin kata-kata untuk melukis gambar, berdiskusi dan menjelaskan konsep? Sederhana! Apa gairahnya? Apa ‘ternyata dia di’? Klien saya mencintai Chelsea – penggemar seumur hidup dari Tokyo! Selalu menangkap mereka di TV satelit di rumahnya, bahkan mendapat kemeja yang dia pakai pada hari pertandingan. Dia tahu para pemain, statistik, hasil. Dia memiliki banyak untuk mengatakan pada subjek!

Di situlah kita akan mulai dengan dia: menonton pertandingan, guru dan siswa, membedah, melakukan hal yang kursi cendekiawan penuh atas bir atau dua. Bersantai, menikmati. Pernahkah Anda melihat film “The Thirteenth Prajurit” dengan Antonio Banderas? Ada adegan yang sangat baik dalam hal itu, cukup dekat awal, di mana karakter Banderas’ (sejenis Mediterania) duduk di sekitar api dengan selusin Viking, semua menceritakan kisah-kisah, wiling pergi jam: adegan dimulai dalam bahasa asing untuk para penonton (Norse, saya kira), namun secara bertahap penampil, melihat hal melalui mata Banderas’, akan lebih dan lebih Inggris datang ke telinganya, sampai adegan berakhir dengan Viking berbahasa Inggris. Sebuah perangkat yang sangat cerdas, yang menggambarkan poin saya – mendapatkan siswa santai, sepenuhnya terlibat, dan dia akan INGIN untuk memperoleh kata-kata yang perlu bergabung.

Tags: , , , , ,

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*